本課程以職能治療學系三年級學生為授課對象，學程為半年，安排在三年級上學期，為一學分之課程，先修科目為職能治療臨床見習，但本課程需與職能治療技術學二上、生理疾病職能治療及兒童職能治療三課同時修習。
本課程將分成三部份，分別於生理疾病、心理疾病及兒童職能治療領域各實習四週。需配合職能治療技術學二上、生理疾病職能治療、兒童職能治療及精神科之上課內容，至臨床實際接觸病患，熟悉治療環境及設備，觀察病患之症狀，將上課教授之評估技巧，實際用在病患身上。生理疾病職能治療領域的實習內容包括閱讀病歷、面談、關節活動度、肌肉張力、肌力、協調度、平衡等神經肌肉功能評估、感覺功能、知覺及認知功能之評估。兒童職能治療領域之實習內容，包括發展障礙兒童之評估及感覺統合障礙兒童的評估。心理疾病職能治療領域之實習內容，則為觀察及面談不同診斷之精神科病患的臨床症狀及特徵。本課程採小班教學，全班將分成三組，每週分別輪流實習於生理疾病、心理疾病與兒童職能治療三領域中。各領域的實習，除了在台大醫院相關部門的職能治療室進行外，亦包括院外的實習場所，如市立醫院或其他教學醫院。藉此，學生們亦可參觀不同醫院之設備，職能治療師之角色，病患的種類，以供大四選實習站之參考。 |